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关于编制河南师范大学2016-2017学年本科教学质量报告的通知

发布时间:2017-12-05访问:1537

校内各有关单位:

根据《河南省教育厅办公室转发教育部办公厅关于普通高等学校编制发布2016-2017学年〈本科教学质量报告〉的通知》(国教督办函〔201786号)要求,为做好我校2016-2017学年本科教学质量报告编制工作,现将有关事宜通知如下:

一、本科教学质量报告内容要求

  (一)本科教育基本情况。包括本科人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况,各类全日制在校学生情况及本科生所占比例,本科生源质量情况等。

  (二)师资与教学条件。描述学校师资队伍数量及结构情况、生师比、本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况,教学经费投入情况,教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况等。

  (三)教学建设与改革。揭示教学过程各主要方面和关键环节,包括专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等。特别是培养方案特点、开设课程门数及选修课程开设情况、课堂教学规模、实践教学、毕业论文(设计)以及学生创新创业教育等。

(四)质量保障体系。阐述学校人才培养中心地位落实情况、校领导班子研究本科教学工作情况、出台的相关政策措施,教学质量保障体系建设、日常监控及运行、规范教学行为情况,本科教学基本状态分析,开展专业评估、专业认证、国际评估情况等。

(五)学生学习效果。呈现学生学习满意度、应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价、毕业生成就等。

  (六)特色发展。总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验。

(七)需要解决的问题。针对影响教学质量的突出问题,分析主要原因,提出解决问题的措施及建议。

二、本科教学质量报告格式要求

(一)标题:黑体小二加粗居中,单倍行距。

(二)一级标题:黑体小三顶左,单倍行距。

(三)二级标题:黑体四号顶左,单倍行距。

(四)三级标题:黑体小四顶左,单倍行距。

(五)段落文字:宋体小四,两端对齐书写,段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅。

(六)表格:表名置于表的上方,宋体五号居中,表格内文字为宋体,大小根据表的内容自行调整。

(七)图:图名置于图的下方,宋体五号居中,单倍行距。

本科教学质量报告以《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》为基本依据,内容应在数据统计结果的基础上撰写,要求详略得当,格式可灵活多样,图文并茂,请多采用表格、柱状图、图片等,报告中要完整、如实体现相应支撑数据。(各部分牵头单位及字数要求见附件1,本科教学质量报告支撑数据和任务分工详见附件2)。

报告内容要紧密结合当年工作实际,除必要的基础工作外,不要与我校2015-2016学年本科教学质量报告内容重复,务必体现新举措、新成就。

三、本科教学质量报告支撑数据填写说明

(一)由牵头单位负责填写《支撑数据》及其对应的各类附表、数据采集时间表(包括分工,见附件2、附件3)。数据的计算方法参照《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标(试行)〉的通知》教发〔20042号文件(附件4)。

(二)财务数据(如经费、工资等)按照自然年度计算,截止到2016年年底;教学数据(学生、教师、专业、课程等)应按照学年度计算,为2016-2017学年。

(三)生均本科教学日常运行支出数据参照《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》教高厅〔20112号文件,是指学校开展普通本科教学活动及其辅助活动发生的支出,仅指教学基本支出中的商品和服务支出(302类)(不含教学专项拨款支出),具体包括:教学教辅部门发生的办公费(含考试考务费、手续费等)、印刷费、咨询费、邮电费、交通费、差旅费、出国费、维修(护)费、租赁费、会议费、培训费、专用材料费(含体育维持费等)、劳务费、其他教学商品和服务支出(含学生活动费、教学咨询研究机构会员费、教学改革科研业务费、委托业务费等)。取会计决算数。

(四)第2324两项数据本次可视本校此项工作基础酌情公布。

(五)质量报告中的各项数据均保留小数点后两位数字。

(六)各项材料要求真实有效,并同时报送纸质材料(单位行政正职签字加盖公章)和电子版各一份。统计类材料数据详实,各项材料不再退还,请自留底稿。

四、完成时间

上述各项材料请于20171212日上午1000前报送至教务处质量管理科(文渊楼204房间)。电子版材料请发送至教务处孙伟彦OA

本科教学质量报告将面向社会公布,是全面展示我校本科人才培养状况和教学质量的良好契机,是本科教学评估专家考察的重要依据。请各单位高度重视,并安排专人负责此项工作,务必在规定时间内完成各项工作。各单位负责人要严格把关,所有文字材料和纸质数据支撑材料需签字盖章后,报送本科教学质量报告编制领导小组办公室(文科楼204)。

附件.rar

附件1.河南师范大学2016-2017学年本科教学质量报告编制工作任务分工

附件2.河南省普通高等学校2016-2017学年本科教学质量报告支撑数据及其对应各类表格任务分工

附件3.本科教学质量报告支撑数据及其对应各类表格任务分工数据采集时间

附件4.《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标(试行)〉的通知》(教发〔20042号)文件



联系人:王君健 3328269 18837312668

孙伟彦 3326195 15236457127



本科教学质量报告编制工作领导小组办公室

2017124



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